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Le médiateur de l’Education nationale appelle au renforcement de l’inclusion des élèves handicapés

Le médiateur de l’Education nationale a rendu, le 29 juin, son rapport annuel pour 2016, année au cours de laquelle ses services ont reçu 12 053 saisines, soit 4 % de plus qu’en 2015 et 30 % de plus qu’en 2011. Il a choisi, cette année, de concentrer son exposé sur « deux dossiers majeurs » qui témoignent, affirme-t-il, « à la fois de l’exigence de sécurisation des parcours des élèves et du souci d’individualisation du jeune dans un système contraint à la gestion de grands nombres ». La scolarisation des élèves en situation de handicap (1er et 2nd degrés), est l’un d’eux.

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Handicap : scolarisation, autisme et revalorisation de l’AAH, les priorités du gouvernement

Scolarisation, allocation adulte handicapé à 900 euros et lancement du 4e plan autisme: la secrétaire d’État aux Personnes handicapées, Sophie Cluzel, a détaillé mardi les chantiers « urgents » concernant le handicap, une des « priorités du quinquennat ».

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Un décret met en place le « dispositif intégré » pour la scolarisation des enfants handicapés

Ce décret vise deux catégories d’établissements pour enfants handicapés : les Itep et les Sessad.
Il permet notamment d’adapter les parcours sans avoir à repasser devant la CDAPH. En annexe, le cahier des charges définissant les conditions de fonctionnement en dispositif intégré.

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